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学校、いま行きにくいなら

幼児(年少〜年長)

園に行きたがらないなら

朝の「行きたくない」が続いたとき、誰に何を言えばいいのか。相談先と、過ごし方の選び直しを順番に並べ、お子さんのケアと、あなた自身が息をつける言葉も一緒に置きました。

幼児期の「行きたくない」は、珍しいことではありません。理由はお子さん自身にも言葉にできないことが多いようです。順番は、①園に知らせる ②園の中で相談する ③自治体の窓口に相談する ④過ごし方を選び直す。飛ばしても構いません。お子さんも、親も、不安でいっぱいのはずです。焦らずまいりましょう。

ひとつずつ、順番に

  1. 1

    まず、園に知らせる

    朝の「行きたくない」が続いたら

    無理に押さなくて大丈夫です。朝の様子をそのまま伝えるところから。

    担任

    朝の様子(泣く・体の不調・言葉)と、家で変わったこと(弟妹の誕生・引っ越し・生活の変化)を伝えてみてください。

    園での様子も聞いてみましょう。家と園で見えているものが違うことがあります。
    家で

    熱・腹痛・眠れないが続くなら、小児科へ。

    体の不調は先に診てもらいましょう。
  2. 2

    園の中で相談する

    つぎに

    担任のほかにも、相談できる人がいます。

    園長・主任

    登園時間を短くする、慣らしをやり直す、クラスや担当を変えるなど、園としてできることを相談してみてください。

    園の看護師・嘱託医(いる園)

    体の面が気になるときの相談先です。

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    自治体の窓口に相談する

    園だけでは進まないとき、発達が気になるとき

    公的な窓口は無料です。名称は自治体で違うので、市区町村のサイトで「子育て相談」「発達相談」を探してみてください。

    子育て支援センター・子ども家庭の相談窓口

    市区町村の窓口です。園のこと、家のこと、親の疲れも含めて相談できます。

    名称は自治体で違います(子ども家庭センター・子育て世代包括支援センターなど)。
    保健センター(保健師)

    乳幼児健診を担当する部署です。発達や生活の相談を、健診の外でも受けてくれます。

    健診で「様子を見ましょう」と言われたことがあれば、そこに戻ってみてください。
    児童発達支援(受給者証で通う)

    発達が気になるお子さんが通う、療育の場です。園と並行して通えます。

    市区町村の障害福祉の窓口で受給者証の相談を。医師の意見書などが要ります。
    小児科・児童精神科

    体の症状が続くとき、発達の相談をしたいとき。かかりつけの先生から紹介してもらえることが多いようです。

お子さんと過ごす日に

園を休む日が続くと、何をさせればいいのかが気になります。でも、まず整えるのは「させること」ではなく、体と、時間と、場所のほうです。

朝と眠り

起きる時間と寝る時間だけは、ゆるく決めておきます。カーテンを開けて光を入れる。夜、眠れているかを、いちばん大事に見てください。

朝が崩れると、一日が崩れます。朝だけ整えば、あとは崩れていても大丈夫な日が多いようです。

体を動かす時間

公園、散歩、買い物、雨の日は布団の山。短くて構いません。体が動いた日は、夜が来ます。

用事に混ぜるのがコツです。牛乳を買いに行く、ポストまで手紙を出しに行く。

手を動かす時間

粘土、お絵かき、ブロック、水遊び、料理の手伝い。手を使っている時間は、気持ちが落ち着く時間です。出来ばえは評価しなくて大丈夫です。

親も横で自分の手作業をしてください。並んで、別々のことをする時間が、いちばん穏やかです。

感覚の負担を減らす

音・光・におい・触られること。園は感覚の刺激が多い場所です。家に「静かな一角」をひとつ作る。服のタグや靴下の縫い目、髪を洗われること、大きな音。小さな不快が積み重なっていることがあります。

家で楽になる条件が見つかると、園に伝える材料になります。「音が苦手なようです」と一言あるだけで、園の対応が変わることがあります。

園の話をしない時間

一日のなかに、「園」という言葉が出ない時間を作ってみてください。

話したくなったら、お子さんのほうから出てきます。

小さな役割をひとつ

「これはあなたの仕事」を、ひとつだけ。テーブルを拭く、靴をそろえる、植物に水をやる。役割は、居場所になります。

できたかどうかを毎日確認しなくて大丈夫です。

園以外の人とのつながり

親戚、近所の人、子育てひろば、親子で入れる習い事。園以外に「人」がいることを、なくさないでください。

親子で入れる教室は、親の気分転換にもなります。

そして、あなたのこと

自分のことは後でいい、いまはこの子のことを——そう思っている方がほとんどだと思います。それでいいのです。幼児期は、お子さんが家にいる時間がそのまま親の時間になります。ここは、何かをしてくださいという節ではなく、少しだけ息をつける言葉を置いておく場所です。

自分のことは後でいい、と思っていること

それが自然だと思います。お子さんのことで頭がいっぱいなのは、それだけお子さんを見ている、ということです。ただ、考え続けている頭は、少し休むと、同じことが違って見えることがあります。

休むために何かをする必要はありません。「いま自分は休んでいないな」と気づくだけで、ひとつ進んでいます。

誰かに話すこと

話す相手は、答えをくれる人でなくて構いません。聞いてくれる人がいるだけで、頭の中の言葉が少し整理されます。保健師、子育てひろばの職員、園の先生。親の話を聞くための人がいます。

子育てひろばは、親が話すための場所でもあります。

朝のこと

毎朝、行く・行かないで向き合っていると、一日の力を朝で使い切ってしまいます。前の晩に「明日はこうしよう」と決めておく、という方法もあります。決めたことと違う朝になっても、それは失敗ではありません。

朝が少し軽くなるだけで、昼と夜が変わります。

少し離れる時間

園を休んでいても、一時預かりや祖父母に少しの時間預けることは、お子さんを見ていないことにはなりません。少し離れて戻ってくると、同じ子が違って見えることがあります。

「園を休んでいるのに預けるなんて」と思わなくて大丈夫です。

仕事のこと

職場にどこまで話すか、急な朝にどうするか。先に少しだけ考えておくと、その朝に慌てずにすみます。

言い方は「子どもの体調のことで、しばらく朝が読めなくて」で足ります。

きょうだいのこと

目が向いていない、と感じているかもしれません。「あなたのことも見ているよ」と言葉にするだけで、伝わることがあります。

短い時間で構いません。

疲れがとれないとき

眠れない、食べられないが続くときは、それはもう「がんばりが足りない」という話ではなく、体の話です。親のための相談先があります。保健センターの保健師、精神保健福祉センター(都道府県・政令市の、大人のこころの相談窓口)、かかりつけの先生。

「子どもの相談」の窓口で「親の私も疲れています」と言って大丈夫です。

「いつまで」を決めないこと

いつまで続くのかは、誰にも分かりません。分からないままでいい、と決めておくと、少し楽になります。

焦らずまいりましょう。

頼れる人たち

園には担任のほかにも、相談できる人がいます。自治体から園に来る人もいます。園の中の人と、専門の目でお子さんを見る人に分けました。

園と自治体の人

担任

毎日の窓口です。朝の様子の共有、園での様子を教えてくれます。

こんな時に
最初に。そしてずっと。
つながり方
送り迎えのときに一言、連絡帳、面談。
主任・園長

園としてできること(時間を短くする、担当を変える、慣らしのやり直し)を決める側です。

こんな時に
担任だけで決められない相談のとき。
つながり方
面談をお願いしてみてください。担任経由で大丈夫です。
園の看護師・嘱託医

体の面を見てくれます(いる園といない園があります)。

こんな時に
体の症状が続くとき。
つながり方
担任か園長を通して。
巡回相談(自治体の心理士など)

自治体から園を回って、お子さんの様子を見て園に助言する人です。

こんな時に
発達や行動の面で、園と一緒に見てほしいとき。
つながり方
園に「巡回相談で見てもらえますか」と聞いてみてください。自治体によって有無と名前が違います。
保健センターの保健師

乳幼児健診の担当です。発達や生活の相談を、健診の外でも受けてくれます。

こんな時に
健診で「様子を見ましょう」と言われたことがあるとき。
つながり方
市区町村の保健センターに電話を。
子育て支援センター・子ども家庭の窓口

市区町村の窓口です。園のこと、家のこと、親の疲れも。

こんな時に
園だけでは進まないとき。誰に言えばいいか分からないとき。
つながり方
市区町村のサイトで「子育て相談」を探してみてください。

専門の目で見る人

資格を持ち、それぞれの面からお子さんを見てくれる人たちです。入口は保健センターの発達相談と、かかりつけの先生です。

臨床心理士・公認心理師

心理の専門職です。発達検査(得意不得意を見る検査)と、親子の面接。

こんな時に
発達の面を専門に見てほしいとき。園での行動の理由を知りたいとき。
つながり方
保健センターの発達相談・児童発達支援・病院の心理室。民間は自費です。
作業療法士(OT)

動き・感覚(触覚・揺れ・力加減)・手先・生活の動作(着替え・食事・トイレ)と、環境の側から見るリハビリの専門職です。園には常駐せず、児童発達支援や病院のリハビリ、自治体の巡回相談を通して関わります。

こんな時に
音・光・触られることが苦手、偏食や着替えでつまずく、体の動きがぎこちない。「行きたくない」の裏に、体と感覚の負担がありそうなとき。
つながり方
保健センターの発達相談・かかりつけの先生・児童発達支援から。園に「巡回でOTに見てもらえますか」と聞く手もあります(自治体によります)。近い専門職に、言語聴覚士(ことば・食べる)、理学療法士(体の大きな動き)がいます。
言語聴覚士(ST)

ことば・聞こえ・食べることの専門職です。

こんな時に
ことばの遅れ、発音、偏食や飲み込みが気になるとき。
つながり方
病院のリハビリ・児童発達支援。
理学療法士(PT)

体の大きな動き・歩く・姿勢の専門職です。

こんな時に
運動の発達や体の使い方が気になるとき。
つながり方
病院のリハビリ・児童発達支援。
小児科医・児童精神科医(発達外来)

診断と治療をする先生です。受給者証や支援の根拠になる意見書・診断書も書いてくれます。

こんな時に
体の症状が長いとき、診断の相談、書類が要るとき。
つながり方
かかりつけの小児科から紹介してもらえます。初診まで待つことがあるので、早めに予約だけ入れておくのも手です。
児童発達支援の担当(児童発達支援管理責任者)

受給者証で通う場の責任者です。個別支援計画を作り、OT・ST・心理職がいる事業所もあります。

こんな時に
園と並行して、専門職のいる通い先を考えるとき。
つながり方
市区町村の障害福祉の窓口で受給者証の相談。見学と面談から。

過ごし方は、ひとつではありません

園に戻ることだけが出口ではありません。時間を減らす、園を変える、家で過ごす。組み合わせても大丈夫です。

時間と日数を減らす

午前だけ、週に数日だけ。慣らしをやり直す形で、園と相談してみてください。

費用
園の保育料の扱いは園にご確認を

園を変える(転園)

規模・方針・人数が違う園に移ります。幼稚園・保育園・こども園で入り方が違います。

費用
入園料などは園によります
出席
空きと手続きは市区町村の窓口へ

家で過ごす

幼児期は義務教育ではありません。家で過ごしながら、地域の子育てひろばや一時預かりを使えます。

費用
子育てひろばは無料のところが多いようです(自治体)

家で学ぶ

ドリル・タブレット・通信教材で、家のリズムの中で。

費用
教材費(「幼児、いま学ぶなら」で比較しています)
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焦らずまいりましょう。

ここは相談先と選択肢を順番に並べたもので、判断や診断はしていません。窓口の名称・手続きは自治体で違います。最新は市区町村の公式ページでご確認ください。
出典: こども家庭庁